Personal Statement – example, studia w anglii, jak napisa─ç

  1. Home
  2. >
  3. Blog
  4. >
  5. Studia w Anglii
  6. >
  7. Personal Statement – example,...

Od dw├│ch lat EduCat pomaga ludziom z ca┼éej Polski aplikowa─ç na studia za granic─ů. Najlepsze brytyjskie uniwersytety jak Oksford, Cambridge, UCL czy Imperial College konsekwentnie plasuj─ů si─Ö w TOP10 w QS World University Rankings. Nic wi─Öc dziwnego, ┼╝e nawet po Brexicie, gdy koszty takich studi├│w w Anglii wzros┼éy, zainteresowanie polskich uczni├│w pozostaje na bardzo wysokim poziomie. Osobi┼Ťcie w 2021 pomog┼éam rekordowo dla mnie wysokiej liczbie kilkunastu os├│b w aplikacji na sam Oxford i Cambridge (tzw. Oxbridge), nie m├│wi─ůc o UCL, Imperial, London School of Economics i kilkunastu innych uczelniach.

Od czego zacz─ů─ç - co to jest Personal Statement?

Ka┼╝da brytyjska uczelnia wymaga od aplikant├│w z┼éo┼╝enia Personal Statement, dokumentu typu list motywacyjny, w j─Özyku angielskim, z limitem 4000 znak├│w. Personal Statement ma t┼éumaczy─ç motywacj─Ö aplikanta lub aplikantki do wyboru danego kierunku. Ma te┼╝ pokazywa─ç jak podejmowane przez dan─ů osob─Ö dotychczas aktywno┼Ťci przygotowa┼éy j─ů do studi├│w na danej uczelni i danym kierunku. Napisanie Personal Statement to dla wi─Ökszo┼Ťci Polak├│w olbrzymie wyzwanie, poniewa┼╝ taka forma nie obowi─ůzuje w Polsce i ci─Ö┼╝ko te┼╝ przewidzie─ç, czego brytyjskie uczelnie tak naprawd─Ö oczekuj─Ö.

Postanowi┼éam wi─Öc stworzy─ç seri─Ö filmik├│w odpowiadaj─ůcych na najpopularniejsze pytania, dost─Öpnych za darmo na moim kanale YouTube.

Jak zaplanowa─ç Personal Statement?

Pierwszy film dost─Öpny poni┼╝ej. T┼éumacz─Ö w nim jak zaplanowa─ç Personal Statement, jakie aktywno┼Ťci wpisa─ç, jak je u┼éo┼╝y─ç. Je┼Ťli cokolwiek jest niejasne, ┼Ťmia┼éo komentujcie.

Co napisa─ç w Personal Statement?

Drugi film z serii dost─Öpny poni┼╝ej. W pierwszym t┼éumaczy┼éam jak zaplanowa─ç Personal Statement, jakie aktywno┼Ťci wpisa─ç, jak je u┼éo┼╝y─ç. W drugim przechodz─Ö do etapu samego pisania, nadu┼╝ywanych przez aplikant├│w zwrot├│w, sposob├│w by sprawi─ç, ┼╝e Tw├│j PS nie b─Ödzie taki sam jak ka┼╝dy inny na biurku Admissions Office (osoby odpowiedzialne za analiz─Ö i kwalifikacj─Ö aplikacji z┼éo┼╝one na uniwersytety). Je┼Ťli cokolwiek jest niejasne, ┼Ťmia┼éo komentujcie.

Jak si─Ö dosta─ç na angielsk─ů uczelni─Ö?

Jak ju┼╝ wiesz, ┼╝e aby rozpocz─ů─ç studia w Anglii potrzebujesz Personal Statement. W poprzednim artykule m├│wili┼Ťmy o tym, co napisa─ç w Personal Statement natomiast jak pisa─ç, ┼╝eby nas przeczytano?

Dzisiaj trzeci (i ostatni) filmik z serii filmik├│w odpowiadaj─ůcych na najpopularniejsze pytania, dost─Öpnych za darmo na moim kanale YouTube.

Jaka jest r├│┼╝nica pomi─Ödzy dobrym, a ┼Ťwietnym Personal Statement?

Trzeci film z serii dost─Öpny poni┼╝ej. W pierwszym t┼éumaczy┼éam jak zaplanowa─ç Personal Statement, jakie aktywno┼Ťci wpisa─ç, jak je u┼éo┼╝y─ç. W drugim przesz┼éam do etapu samego pisania, nadu┼╝ywanych przez aplikant├│w zwrot├│w, sposob├│w by sprawi─ç, ┼╝e Tw├│j PS nie b─Ödzie taki sam jak ka┼╝dy inny na biurku Admissions Office (osoby odpowiedzialne za analiz─Ö i kwalifikacj─Ö aplikacji z┼éo┼╝one na uniwersytety). W trzecim opowiadam o r├│┼╝nicach mi─Ödzy dobry a ┼Ťwietnym PS. ┼Üwietny to taki, kt├│ry umo┼╝liwi dostanie si─Ö na Oxbridge, LSE, UCL, Imperial lub inn─ů z TOP10 brytyjskich uczelni.

Personal Statement ÔÇô TOP 10 b┼é─Öd├│w i jak ich unika─ç

W tym roku sprawdzili┼Ťmy oko┼éo 50 Personal Statement z kilkunastu r├│┼╝nych kierunk├│w. Na etapie pierwszego draftu, w┼Ťr├│d nich 80% by┼éo s┼éabych, 10% ┼Ťrednich, 5% dobrych i 5% bardzo dobrych. ┼╗adne nie by┼éo ┼Ťwietne, to jest perfekcyjne, stworzone idealnie na miar─Ö docelowej lub docelowych uczelni. Te dobre i bardzo dobre maj─ů szans─Ö akceptacji przez jedn─ů, dwie, czy trzy z pi─Öciu uczelni, do jakich mo┼╝ecie zaaplikowa─ç przez brytyjski system UCAS, ale tylko perfekcyjny PS zapewni akceptacj─Ö lub zaproszenie na Interview (przypadek Oxford i Cambridge) do wszystkich pi─Öciu wybranych uczelni. Co ciekawe, wszyscy pope┼éniacie bardzo podobne b┼é─Ödy, cz─Östo wynikaj─ůce z „polskiego podej┼Ťcia” do pisania dokument├│w aplikacyjnych, stawiaj─ůcego na ilo┼Ť─ç, nie jako┼Ť─ç i na stosowanie sta┼éych (czyli nudnych i wy┼Ťwiechtanych) frazes├│w. By pom├│c wam w doskonaleniu PS na w┼éasn─ů r─Ök─Ö, zanim wy┼Ťlecie je do nas do finalnej weryfikacji (kt├│r─ů naprawd─Ö uwa┼╝am za konieczn─ů, jeszcze nigdy nikt nie wys┼éa┼é mi PS godnego dostania pi─Öciu ofert), przedstawiamy dzi┼Ť 10 najcz─Ö┼Ťciej pope┼énianych przez Was b┼é─Öd├│w. Piszcie, je┼Ťli cokolwiek jest niejasne lub je┼Ťli nie macie pewno┼Ťci jak interpretowa─ç kt├│r─ů┼Ť z rad na Wasze w┼éasne potrzeby. Jeste┼Ťmy od tego, ┼╝eby Wam w tym pom├│c.

1. Ilo┼Ť─ç, nie jako┼Ť─ç. Festiwal osi─ůgni─Ö─ç.

Personal Statement ma limit 4000 znak├│w (wliczaj─ůc spacje) i 47 linijek. Nigdzie nikt nigdy nie zapisa┼é, ┼╝e chodzi w nim o to, ┼╝eby wypisa─ç tam jak najwi─Öcej osi─ůgni─Ö─ç i aktywno┼Ťci. Taka zasada czy kryterium kwalifikacji zwyczajnie nie istnieje. Konkretnie, strona www UCAS m├│wi: „A personal statement supports your application to study at a university or college. ItÔÇÖs a chance for you to articulate why youÔÇÖd like to study a particular course or subject, and what skills and experience you possess that show your passion for your chosen field.” Chodzi wi─Öc o to, by opisa─ç kilka kluczowych do┼Ťwiadcze┼ä, aktywno┼Ťci lub osi─ůgni─Ö─ç w taki spos├│b, ┼╝e samo do┼Ťwiadczenie odsuwa si─Ö na boczny plan, a na prz├│d wychodz─ů nabyte dzi─Öki niemu wiedza i umiej─Ötno┼Ťci i to, dlaczego s─ů one potrzebne czy adekwatne do Waszego wymarzonego kursu na uczelni i/lub pomys┼éu na przysz┼éo┼Ť─ç (zaw├│d). Dok┼éadnie o tym m├│wi wymy┼Ťlona przez nas zasada ABC: Activity, Benefit, Course Career Relevance, o kt├│rej wi─Öcej pos┼éucha─ç mo┼╝ecie w wywiadzie podlinkowanym poni┼╝ej, dok┼éadnie w 10:40:

2. Powtarzane przez wszystkich aktywno┼Ťci i osi─ůgni─Öcia, truizmy, cytaty

Hat Trickiem typowego s┼éabego PS wys┼éanego nam przez rewelacyjnego pod wzgl─Ödem zaanga┼╝owania i osi─ůgni─Ö─ç ucznia lub uczennicy jest:

  • Model United Nations
  • Olimpiady przedmiotowe
  • Wypisanie przedmiot├│w w szkole

Te trzy wyst─Öpuj─ů w co najmniej po┼éowie wysy┼éanych nam PS. Je┼Ťli admissions officers czytaj─ů setki PS dziennie, to naprawd─Ö nie ma szans, ┼╝eby┼Ťcie zaskoczyli czy zachwycili ich tymi aktywno┼Ťciami. Wspomnienie MUN-├│w lub olimpiad w jednym zdaniu (na ka┼╝de z nich) jest w porz─ůdku, ale tylko je┼Ťli nie rozci─ůgniecie tego na ca┼éy akapit i postawicie bardziej na B i C (patrz #1 i zasada ABC), czyli korzy┼Ťci i adekwatno┼Ť─ç do kierunku, ni┼╝ na samym osi─ůgni─Öciu.

3. Nie u┼╝ywanie Topic sentences

Topic sentence to koncept, o kt├│rym uczy si─Ö w szko┼éach IB, ale w polskich szko┼éach ju┼╝ nie, i z wieloletnich obserwacji widzimy, ┼╝e prace uczni├│w z polskich szk├│┼é po prostu du┼╝o gorzej si─Ö czyta. W przypadku Personal Statement, na kt├│rym tu si─Ö skupiamy, topic sentence to pierwsze zdanie akapitu, kt├│re ma wyra┼╝a─ç ca┼éo┼Ť─ç („streszczenie”) wszystkiego, co dalej w akapicie nast─Öpuje. W pierwszym zdaniu ma wi─Öc by─ç nazwa aktywno┼Ťci i w bardzo du┼╝ym skr├│cie co Wam to da┼éo i dlaczego Wam to potrzebne z perspektywy kierunku lub przysz┼éej kariery. W kolejnych zdaniach akapitu rozwijacie te tematy. Je┼Ťli nie zrobicie Topic sentences ryzykujecie, ┼╝e czytelnik czytaj─ůcy „na szybko” ominie kt├│ry┼Ť z wa┼╝nych dla Was punkt├│w lub pogubi si─Ö, zm─Öczy czytaniem i zirytuje. By zwi─Ökszy─ç prawdopodobie┼ästwo akceptacji, zdecydowanie stawiamy na klarowno┼Ť─ç i ┼éatwo┼Ť─ç w doczytaniu, czym ten konkretny aplikant mo┼╝e si─Ö pochwali─ç.

4. Nieodpowiednia kolejno┼Ť─ç

Cz─Östo wysy┼éacie nam PS, w kt├│rych kolejno┼Ť─ç wypisywanych osi─ůgni─Ö─ç jest zupe┼énie przypadkowa; co wi─Öcej, cz─Östo nie tworz─ů ono razem sp├│jnej, konsekwentnie prowadzonej historii. Je┼Ťli chodzi o „najlepsz─ů praktyk─Ö” kolejno┼Ťci wymieniania aktywno┼Ťci, nie jest ona nigdzie jasno sprecyzowana, ale my po przetestowaniu naszej w┼éasnej koncepcji na setkach aplikacji sugerujemy tak─ů kolejno┼Ť─ç:

  1. Wst─Öp, gdzie od razu wprowadzacie jedn─ů aktywno┼Ť─ç, kt├│ra to zainspirowa┼éa Was do podj─Öcia danego kierunku i pomys┼éu na ┼╝ycie. Wst─Öp powinien mie─ç klamr─Ö kompozycyjn─ů, polegaj─ůc─ů na tym, ┼╝e w pierwszym zdaniu m├│wicie o tym, co Was zainspirowa┼éo do podj─Öcia kierunku, a w ostatnim, co chcecie z wiedz─ů z tego kierunku zrobi─ç w przysz┼éo┼Ťci.
  2. Aktywno┼Ťci, kt├│ra jest dla Was najbardziej unikalna, wyr├│┼╝niaj─ůca, na zasadzie „nikt inny tego samego w swoim PS nie napisa┼é”. Nie olimpiady i konkursy, bo je na pewno kto┼Ť wypisa┼é (patrz #2). W 99% przypadk├│w najlepiej sprawdzaj─ů si─Ö tu do┼Ťwiadczenia zawodowe (p┼éatne lub bezp┼éatne), bo ka┼╝de z nich jest dla ka┼╝dego inne, a dodatkowo pokazuje niezale┼╝no┼Ť─ç, odpowiedzialno┼Ť─ç, przygotowanie na spotkanie z prawdziwym, „doros┼éym” ┼Ťwiatem. Poza tym, ka┼╝de do┼Ťwiadczenie da si─Ö opisa─ç tak, by pasowa┼éo do wybranego kierunku.
  3. Aktywno┼Ťci akademickie, literatura. Pami─Ötajcie, by wypisa─ç w PS co najmniej dwie ksi─ů┼╝ki i przede wszystkim (B i C) co z nich wyci─ůgn─Öli┼Ťcie i jak ma si─Ö to do kierunku i/lub pomys┼éu na ┼╝ycie. W tym akapicie wypiszcie te┼╝ kursy offline i online, szko┼éy letnie.
  4. Aktywno┼Ťci spo┼éeczne, wolontariat. Jest to sekcja wa┼╝na dla os├│b, kt├│rym nie uda┼éo si─Ö zdoby─ç ┼╝adnego do┼Ťwiadczenia, kt├│re mo┼╝na nazwa─ç profesjonalnym (praca p┼éatna lub bezp┼éatna, sta┼╝, zlecenie, kontrakt z dowoln─ů firm─ů). Taka osoba mo┼╝e rozwa┼╝y─ç wrzucenie tego akapitu ju┼╝ na miejsce 2. (po wst─Öpie). Lepiej jednak postara─ç si─Ö zdoby─ç jakiekolwiek profesjonalne do┼Ťwiadczenie ni┼╝ kombinowa─ç w ten spos├│b – przede wszystkim dlatego, ┼╝e teraz praktycznie ka┼╝da ┼Ťwietna aplikacja takie do┼Ťwiadczenia zawiera. Dla os├│b, kt├│re maj─ů ju┼╝ opisane w 2. profesjonalne do┼Ťwiadczenia, ta sekcja jest ┼Ťwietn─ů okazj─ů by pokaza─ç jak dok┼éadaj─ů si─Ö do spo┼éecze┼ästwa, „paying back” za szanse, kt├│re sami dostali, ale te┼╝ leadership czy management – w ko┼äcu cz─Östo dzia┼éalno┼Ťci wolontaryjne pozwalaj─ů na obj─Öcie wysokiej roli czy funkcji w bardzo m┼éodym wieku, co jest ich ogromnym plusem.
  5. Zako┼äczenie – hobby, j─Özyki, sporty + zdanie po┼╝egnalne. O zako┼äczeniu piszemy wi─Öcej w #10. JEst to miejsce na opisanie temat├│w nieakademickich i nieprofesjonalnych, kt├│re jednak pokazuj─ů, ┼╝e jeste┼Ťcie gotowi do ci─Ö┼╝kiej pracy jakiej wymaga┼é b─Ödzie od Was kurs (B i C z zasady ABC). Zako┼äczenie zako┼äczy─ç (pun unintended) nale┼╝y zdaniem, kt├│re zamyka klamr─Ö kompozycyjn─ů ca┼éego dokumentu i jasno pokazuje Wasz─ů gotowo┼Ť─ç na podj─Öcie wyzwania studiowania na uczelni ┼Ťwiatowej klasy. Wi─Öcej w #10 poni┼╝ej.

5. Zdania o polskiej konstrukcji

Cz─Östo przenosicie wyra┼╝enia i konstrukcje z j─Özyka polskiego bezpo┼Ťrednio na j─Özyk angielski, co nie dzia┼éa. Nie dzia┼éa po pierwsze dlatego, ┼╝e to po prostu b┼é─ůd j─Özykowy, a po drugie dlatego, ┼╝e pokazujecie w ten spos├│b, ┼╝e nie jeste┼Ťcie „native” w docelowym j─Özyku studiowania, co zniech─Öca osoby rozwa┼╝aj─ůce Wasz─ů aplikacj─Ö. Oczywi┼Ťcie nikogo tu nie wy┼Ťmiewamy czy nie krytykujemy – to normalne, je┼Ťli ca┼ée ┼╝ycie uczycie si─Ö i rozmawiacie w j─Özyku polskim. Niemniej, pami─Ötajcie, by sprawdzi─ç sw├│j PS z osob─ů z j─Özykiem angielskim na poziomie C2. Co do najcz─Ö┼Ťciej pope┼énianych b┼é─Öd├│w, cz─Östo zamiast pisa─ç zdanie typu „podmiot orzeczenie [co zrobi┼é, kiedy, gdzie, dlaczego]” piszecie skomplikowan─ů, przeintelektualizowan─ů konstrukcj─Ö typu „robienie [czego, gdzie, kiedy, jak, dlaczego] sprawi┼éo, ┼╝e podmiot zrozumia┼é, ┼╝e [znowu jakie┼Ť bardzo d┼éugie zdanie podrz─Ödne”. Czyli zamiast „Nina posz┼éa na Oksford, co pozwoli┼éo jej zrozumie─ç brytyjsk─ů kultur─Ö i lepiej odnale┼║─ç si─Ö w mi─Ödzynarodowym ┼Ťrodowisku w p├│┼║niejszym ┼╝yciu”, piszecie „P├│j┼Ťcie na Oksford, kt├│re pozwala zrozumie─ç brytyjsk─ů perspektyw─Ö, pomog┼éo Ninie odnale┼║─ç si─Ö w mi─Ödzynarodowym ┼Ťrodowisku w p├│┼║niejszym ┼╝yciu”. I tak naprawd─Ö nikt ju┼╝ nie ma poj─Öcia, czy bohaterk─ů lub bohaterem tego zdania jest Nina, Oksford, brytyjska perspektywa czy p├│┼║niejsze ┼╝ycie. Personal Statement, jak sama nazwa wskazuje, ma by─ç o Was i tego si─Ö trzymajmy.

6. Zdania dłuższe, niż 2 linijki

Po prostu nie piszcie zda┼ä d┼éu┼╝szych ni┼╝ 2 linijki. Czasami m├│wi si─Ö na nie te┼╝ „zdania do przeczytania „na jednym oddechu”. Nie dlatego, ┼╝e kto┼Ť b─Ödzie je pr├│bowa┼é na jednym oddechu czyta─ç, tylko dlatego, ┼╝e czytaj─ůcy zgubi si─Ö po drugim zdaniu podrz─Ödnym czy wsp├│┼érz─Ödnym (drugim „zdaniu w zdaniu”). Dwie linijki ┼éatwo sobie wizualizowa─ç i tej zasady si─Ö trzymajmy. Bior─ůc pod uwag─Ö limit 47 linijek w PS, przed Wami tylko 23-24 zdania ­čśë

7. Nadu┼╝ywanie zaimk├│w

Za bardzo boicie si─Ö powt├│rze┼ä lub nie umiecie szuka─ç synonim├│w, przez co za bardzo polegacie na zaimkach. Z uwagi na to, o czym m├│wi─Ö te┼╝ w punkcie #6 powy┼╝ej, je┼Ťli po dowolnym, d┼éu┼╝szym zdaniu u┼╝yjecie w kolejnym s┼éowa typu „its”, to czytelnik naprawd─Ö nie wie, o czym m├│wicie. Lub jest takie ryzyko, a nie chcemy podejmowa─ç ┼╝adnych ryzyk, maksymalizuj─ůc Wasz─ů szans─Ö pozytywnego rozpatrzenia PS. Dlatego prosz─Ö, szukajcie zamiennik├│w do s┼é├│w, przyk┼éadowo poprzez wyszukanie w Google: „[s┼éowo do zamiany] synonym”. Sami tak robimy i si─Ö tego zupe┼énie nie wstydzimy :).

8. Błędy ortograficzne, interpunkcyjne i składniowe

Oczywista oczywisto┼Ť─ç, jeste┼Ťmy tylko lud┼║mi, niemniej nikt nie wys┼éa┼é nam jeszcze PS bez minimum 10 b┼é─Öd├│w. Pami─Ötajcie, ┼╝e jako┼Ť─ç pisanego tekstu ┼Ťwiadczy o Was jako aplikantach. Zasady interpunkcyjne s─ů niestety zupe┼énie inne w angielskim ni┼╝ polskim. Inna jest te┼╝ sk┼éadnia i wyra┼╝enia, nie wolno t┼éumaczy─ç bezpo┼Ťrednio z polskiego na angielski (patrz #5). Dlatego pami─Ötajcie by wys┼éa─ç PS do sprawdzenia osobie na poziomie angielskiego C2. My oczywi┼Ťcie zajmujemy si─Ö profesjonalnie takimi Final Check-in’ami. Je┼Ťli potrzebujesz ostatecznego sprawdzenia PS to um├│wcie si─Ö z nami na konsultacj─Ö.

9. Wst─Öp, kt├│ry nie jest wst─Öpem

Cz─Östo nie piszecie wst─Öpu w og├│le i zaczynacie od razu od opisywania pierwszej aktywno┼Ťci. Lub piszecie wst─Öp, kt├│ry jest generalnymi rozwa┼╝aniami na temat kierunku, na kt├│ry idziecie. W obu przypadkach mo┼╝e zdarzy─ç si─Ö tak, ┼╝e czytaj─ůca taki PS osoba od┼éo┼╝y go ju┼╝ po samym pocz─ůtku, a ca┼éy Wasz wysi┼éek w┼éo┼╝ony w pisanie reszty dokumentu p├│jdzie na marne. Tego na pewno chcemy unikn─ů─ç. Dlatego pierwsze 1-2 zdania PS po┼Ťwi─Öci─ç musicie na personaln─ů, unikaln─ů dla Was refleksj─Ö nad tym co przyci─ůgn─Ö┼éo Was do wyboru danego kierunku – konkretne do┼Ťwiadczenie, anegdota, obserwacja z ┼╝ycia (nie z literatury, na to jest miejsce w dalszych akapitach). Zaraz po tej refleksji, piszecie 1-2 zdania, w kt├│rych przedstawiacie sw├│j ┼╝yciowy cel – kariera X, zmiana ┼Ťwiata poprzez Y, zbudowanie biznesu w bran┼╝y Z – i podkre┼Ťlacie, dlaczego potrzebujecie Waszego wymarzonego kierunku by podkre┼Ťli─ç ten cel. Chodzi o klamr─Ö kompozycyjn─ů – zaczynacie od pasji dla dziedziny (i jej ┼║r├│d┼éa), a ko┼äczycie na pomy┼Ťle na skatalizowanie tej pasji (do kt├│rego niezb─Ödnym krokiem ma by─ç p├│j┼Ťcie na wymarzony kierunek). Je┼Ťli dobrze to skomponujecie i przekonuj─ůco to napiszecie, to czytaj─ůcy tak u┼éo┼╝ony wst─Öp admission officer poczuje, ┼╝e chce Wam pom├│c w osi─ůgni─Öciu Waszego celu („endgame”).

10. Zakończenie, które nie jest zakończeniem

Tak jak cz─Östo piszecie wst─Öp, kt├│ry wcale nie jest wst─Öpem do Waszej opowie┼Ťci o sobie („personal statement”), tak samo cz─Östo ni st─ůd ni zow─ůd ko┼äczycie opowie┼Ť─ç, bez poprawnego zako┼äczenia. Jak najlepiej ko┼äczy─ç PS? Najlepiej zutylizowa─ç do tego sw├│j ostatni akapit, kt├│ry zgodnie z radami podanymi w #4 ma by─ç po┼Ťwi─Öcony na hobby, sporty, j─Özyki. Po 1-3 zdaniach o tych w┼éa┼Ťnie, mo┼╝ecie ┼Ťmia┼éo doda─ç zdanie m├│wi─ůce, ┼╝e pokazawszy swoj─ů aktywno┼Ť─ç w dziedzinach profesjonalnych, akademickich i pozaszkolnych (ka┼╝de w oddzielnym akapicie, zgodnie z #4), jeste┼Ťcie gotowi do rozpocz─Öcia nauki na uniwersytecie ┼Ťwiatowej klasy. Stworzy to klamr─Ö kompozycyjn─ů ze wst─Öpem, kt├│ry m├│wi┼é o Waszym „dlaczego” i „co p├│┼║niej”.

Na koniec, podrzucam stworzony przez nas odcinek kursu, kt├│ry opowiada w┼éa┼Ťnie o tym, co odr├│┼╝nia dobry PS od ┼Ťwietnego PS. Czyli taki, kt├│ry dostanie 103 oferty od takiego, kt├│ry dostanie ich 4-5.

Przeczyta┼ée┼Ť artyku┼é i chcesz aplikowa─ç na studia w Anglii? Masz jakie┼Ť pytania co do aplikacji?

EduCat pomo┼╝e Ci w procesie aplikacji na studia za granic─ů. Nasi Mentorzy wspieraj─ů uczni├│w na r├│┼╝nym etapie przygotowa┼ä do aplikacji – czy potrzebujesz pomocy z systemem aplikacyjnym, kwestiami przed wyjazdem na studia czy ca┼éym procesem od pocz─ůtku do ko┼äca.┬á

W mi─Ödzyczasie wype┼énij formularz a my postaramy si─Ö odpowiedzie─ç na wszystkie Twoje pytania i pom├│c Ci rozpocz─ů─ç przygotowania do studi├│w za granic─ů.

  1. Home
  2. >
  3. Blog
  4. >
  5. Studia w Anglii
  6. >
  7. Personal Statement – example,...

Spis tre┼Ťci

Potrebbe interessarti

Matura 2024 ÔÇô CKE, data, zmiany, nowa matura, lista lektur

Do jednego z najwa┼╝niejszych egzamin├│w w ┼╝yciu zaliczana jest matura. Ka┼╝dego roku przyst─Öpuje do niej w Polsce tysi─ůce m┼éodych ludzi [...]

Kredyt studencki ÔÇô co to, kredyt na studia medyczne dla studenta

┬áNa kontynuowanie nauki po uko┼äczeniu szko┼éy ┼Ťredniej decyduje si─Ö zdecydowana wi─Ökszo┼Ť─ç m┼éodych ludzi. W┼Ťr├│d nich s─ů r├│wnie┼╝ ci, kt├│rzy marz─ů [...]

A levels – jak wygl─ůda matura, education levels

M┼éodzi Brytyjczycy, kt├│rzy chc─ů kontynuowa─ç nauk─Ö na uczelniach wy┼╝szych, musz─ů zda─ç egzamin A levels, kt├│ry jest odpowiednikiem polskiej matury. Warto [...]

Undergraduate ÔÇô co to, degree, po polsku, studia w USA

Marzeniem wielu uczni├│w polskich szk├│┼é ┼Ťrednich s─ů studia na jednym z ameryka┼äskich uniwersytet├│w. Od kilkunastu lat Polska sta┼éa si─Ö krajem [...]